Die Klassen 10d und 11c nahmen im Rahmen ihres SpG-Unterrichts am Schülerwettbewerb der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) in Gruppen teil. Herausgekommen sind tolle Produkte, u.a. Podcasts und Videos, zu ganz unterschiedlichen und brandaktuellen Themen. Wie gewohnt, findet ihr alle weiteren Produkte wöchentlich auf unserem Blog. Viel Spaß beim Anschauen und Anhören und herzlichen Dank an die beiden Klassen!
Der Beitrag in dieser Woche stammt von der Klasse 11c und befasst sich im Rahmen einer Präsentation mit dem Thema „Was essen wir morgen?“:
Die Klassen 10d und 11c nahmen im Rahmen ihres SpG-Unterrichts am Schülerwettbewerb der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) in Gruppen teil. Herausgekommen sind tolle Produkte, u.a. Podcasts und Videos, zu ganz unterschiedlichen und brandaktuellen Themen. Wie gewohnt, findet ihr alle weiteren Produkte wöchentlich auf unserem Blog. Viel Spaß beim Anschauen und Anhören und herzlichen Dank an die beiden Klassen!
Der Beitrag in dieser Woche stammt von der Klasse 10d und befasst sich mit dem Thema „Atomkraft“:
Der Schädel eines Elefanten, aufgenommen von Leon Blaschke (5b)
Der größte Feind des Elefanten ist der Mensch. Laut WWF stirbt alle 30 Minuten im Durchschnitt ein afrikanischer Savannenelefant. Der Elefant schwand um mindestens 60 % innerhalb der letzten 50 Jahre. Viele der Dickhäuter fielen vor allem seit 2008 den Wilderern zum Opfer, doch auch der Verlust und die Zerstückelung ihrer Lebensräume macht ihnen zu schaffen. Dafür sind illegale Jagden um Elfenbein, auch weißes Gold genannt, verantwortlich. Dieses wird auf dem Schwarzmarkt teuer verkauft.
Der afrikanische Elefant steht auf der roten Liste und ist vom Aussterben bedroht. Derzeit leben nur noch 415.000 Elefanten. Das Elfenbein wurde schon vor Jahrtausenden für hochwertige Schnitzereien und Schmuck verwendet. Heutzutage wird die kostbare Ware mit Schiffen illegal nach China, Thailand oder Vietnam geschmuggelt. Ein Kilogramm Elfenbein kostet 2.000 US-Dollar, für einen ganzen Stoßzahn werden ca. 50.000 US -Dollar bezahlt. Es werden rund 20.000 Elefanten pro Jahr vergiftet oder erschossen. Manche Elefantenkinder verloren durch Wilderei ihre Eltern. Viele von ihnen kamen zum Beispiel in das Waisenhaus Zimbabwe Elephantine Nassery. Innerhalb von sieben Jahren sind rund 65.000 Elefanten für den Elefantenhandel in Tansania ums Leben gekommen. Das sind fast 60% des Bestandes.
Die Jäger jagen die Elefanten am liebsten auf trockenem, flachem Land, wo es viele Gräser und andere Pflanzen gibt. In den letzten Jahren ist die Wilderei von Elefanten und Nashörnern besonders dramatisch eskaliert. Von 500.000 Elefanten in Afrika und Asien zu Beginn des 20. Jahrhunderts sind heute nur noch 29.000 Tiere geblieben. Die afrikanische Elefantenpopulation ist stark eingebrochen, die der Waldelefanten hat sich sogar um 60 % verringert.
Der Elefant ist für das Ökosystem und das Klima sehr wichtig, da durch seine Verdauung von Früchten deren Samen in der Natur verbreitet werden und neue Bäume entstehen. Außerdem binden Elefanten viel CO2. Daher ist es wichtig, Elefanten zu schützen.
ein Gastbeitrag von Michael Hendrata (5b), Leon Blaschke (5b), Yousif Aloisi (5b)
Die Klassen 10d und 11c nahmen im Rahmen ihres SpG-Unterrichts am Schülerwettbewerb der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) in Gruppen teil. Herausgekommen sind tolle Produkte, u.a. Podcasts und Videos, zu ganz unterschiedlichen und brandaktuellen Themen. Wie gewohnt, findet ihr alle weiteren Produkte wöchentlich auf unserem Blog. Viel Spaß beim Anschauen und Anhören und herzlichen Dank an die beiden Klassen!
Der Beitrag in dieser Woche stammt von der Klasse 11c und befasst sich mit dem Thema „Waldbrände in Europa“:
Die Klassen 10d und 11c nahmen im Rahmen ihres SpG-Unterrichts am Schülerwettbewerb der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) in Gruppen teil. Herausgekommen sind tolle Produkte, u.a. Podcasts und Videos, zu ganz unterschiedlichen und brandaktuellen Themen. Wie gewohnt, findet ihr alle weiteren Produkte wöchentlich auf unserem Blog. Viel Spaß beim Anschauen und Anhören und herzlichen Dank an die beiden Klassen!
Der Beitrag in dieser Woche stammt von der Klasse 11c und befasst sich mit dem Nahostkonflikt:
Die Klassen 10d und 11c nahmen im Rahmen ihres SpG-Unterrichts am Schülerwettbewerb der Bundeszentrale für politische Bildung (bpb) in Gruppen teil. Herausgekommen sind tolle Produkte, u.a. Podcasts und Videos, zu ganz unterschiedlichen und brandaktuellen Themen. Die zwei Siegerbeiträge haben wir bereits veröffentlicht. Wie gewohnt, findet ihr alle weiteren Produkte wöchentlich auf unserem Blog. Viel Spaß beim Anschauen und Anhören und herzlichen Dank an die beiden Klassen!
Der Beitrag in dieser Woche stammt von der Klasse 10d und befasst sich mit der Flüchtlingssituation in Lampedusa:
Im Rahmen des jährlich wiederkehrenden Wettbewerbs der Bundeszentrale für politische Bildung konnte unser Gymnasium erneut zwei beachtliche Gewinne erzielen. Die 10d sicherte sich einen Geldpreis von insgesamt 300€ in der Rubrik „Politik brandaktuell“ zu.
Wir gratulieren ganz herzlich und stellen die beiden Siegerbeiträge hier zur Ansicht ein! Es handelt sich dabei um ein Erklärvideo zum Thema „Gewalt in der Pflege“ und eine illustrierte Dokumentation zur Cannabislegalisierung.
Weitere Wettbewerbsbeiträge finden sich in den kommenden Wochen immer donnerstags.
Von Freitag auf Samstag (1. – 2. März 2024) veranstaltete der Bücherclub unter Leitung von Frau Saxl eine Lesenacht in Seligenthal. Ich, Alleyah, freute mich sehr, auch als Redakteurin der Schülerzeitung dabei gewesen zu sein, und möchte euch gerne ein paar Eindrücke geben.
Die Mitglieder des Bücherclubs hatten durchweg gute LauneAnstehen für das FrühstückFrau Kaufmann bereitet Waffeln zuDas Frühstücksbuffet war gut besuchtGemütlicher Spaß im NachquartierSpiele- und Leseeinheiten wechselten sich abBei so viel Spaß war erst einmal noch nicht an Schlaf zu denkenProfessionelles Nachquartier auf dem KlassenzimmerbodenWer würde jederzeit wieder mitmachen?
Nachdem wir am Abend in der Bücherei angekommen sind, begannen alle ganz fleißig ihren Schlafplatz gemütlich und kuschelig einzurichten. Dazu gehörten natürlich Schlafsäcke und viele Decken und Kissen. Das ein oder andere Kuscheltier durfte aber auch nicht fehlen! 🙂
Als wir fertig waren, konnte man zwischen einer breiten Palette von Spielen entscheiden: Von dem berüchtigten Spiel „Werwölfe gegen Dorfbewohner“ bis Verstecken – alles Mögliche war dabei! Verschiedene Leseeinheiten boten zudem die Möglichkeit, neue Bücher kennenzulernen und sich gegenseitig vorzulesen.
Schließlich wurde es aber irgendwann spät, und die Ersten fingen schon an, vor Müdigkeit zu gähnen. Da beschloss Frau Saxl, dass wir uns fertig machen und das Licht ausschalten sollten. Nach einem abwechslungsreichen Abend kamen wir zur Ruhe, die wir dringend nötig hatten. Dennoch haben wir – wie üblich bei vielen Pyjamapartys – noch ein bisschen lesen dürfen und mit Freund*innen über Gott und die Welt geredet.
Am nächsten Morgen gab es zum Frühstück frisch zubereitete Waffeln, passend dazu eine Tasse Kaba oder Tee von Frau Kaufmann und Frau Saxl. Wie lecker!
Die Zeit verging jedoch wie im Flug – schon war es an der Zeit, am Samstagmorgen wieder nach Hause zu gehen.
Die Lesenacht des Bücherclubs wird sicherlich allen in guter Erinnerung bleiben und es war schon etwas ganz Besonderes, einmal in der Schule übernachten zu dürfen.
Es war einmal ein kleiner Junge, der mit Liebe den Pinsel über das Blatt schwang. Außerdem liebte er Pferde. Eines Tages malte er mit Wasserfarben ein wunderschönes blaues Pferd. Doch auf einmal kam ein kraftvoller Sturm auf! Alles im Raum flog herum, bis auf sein Blatt, das klebte am Tisch fest. Als der Sturm etwas abschwächte, und er seine Augen wieder öffnen konnte, war er sehr verwundert, da er sein Blatt nicht mehr bemalen konnte. Doch dann wurde es noch seltsamer, man konnte etwas wiehern hören und das Pferd blinzelte. Plötzlich kam ein schwarzes Loch im Blatt zum Vorschein und es saugte alle möglichen Sachen im Zimmer ein. Der kleine Junge verlor die Kontrolle und versuchte, mit aller Kraft zu entkommen, aber auch er wurde eingesaugt.
>>HHHIIILLLFFFEEE!!!<<, schrie der Junge verzweifelt. Ihm wurde sehr schwindelig. Als er von 20 Metern Höhe aus dem Himmel in die Tiefe fiel, landete er auf einer weichen, neongrünen Wiese. Es fühlte sich wie Kissen an. Der Junge staunte:>>WOOOW!<< Die hellen, warmen Sonnenstrahlen schienen ihm ins Gesicht. Da kam auf einmal etwas angaloppiert. Als es näher kam, sah man, dass es blau war. Es war ein blaues Pferd! Es sah so aus wie das, das er gemalt hatte. >>OH MEIN GOTT!<<, rief er. Der Junge streichelte das Pferd, während er sah, dass sich Tränen in den Augen des Pferdes befanden. Es sprach:>>Ich will endlich so aussehen wie alle Pferde!<< >>Was, du kannst sprechen?!<<, fragte der Junge erschüttert.>>Ja, wieso nicht?<<, antwortete das Pferd, während es sich die Tränen aus dem Gesicht wischte. Er tröstete das Pferd und sagte:>>Ach komm, jeder ist anders, du bist eben nicht so, wie jedes Pferd ist. Du bist einzigar-aaahhhhh!…<< Die Schwerkraft verließ den Jungen und es zog ihn zum Himmel. Dort angekommen, öffnete sich ein buntes Portal und er wurde, ohne, dass er sich von dem Pferd verabschieden konnte, hineingezogen. Ihm wurde nochmals schwindelig und er kam wieder aus seinem Gemälde heraus. Seine Eltern kamen gerade wieder zurück nach Hause und er malte unauffällig wieder an seinem Bild weiter, während ihm das Pferd glücklich zuzwinkerte.
gymseligenthal - Schülerzeitungsblog 